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第一，缩小区域差距的基础性地位。从直接逻辑看，区域差距、城乡差距、行业差距、职业差距等不同类型的差距都需要在实现共同富裕的过程中被缩小。然而，与其他类型的差距不同，区域差距在缩小收入差距的整个过程中具有独特地位，主要表现为区域差距是其他类型差距的基础，区域差距越大往往意味着其他类型的差距也会越大。换言之，如果不能真正缩小区域差距，那么想要缩小其他任何一种收入差距都会面临巨大挑战。以城乡差距为例，在我国所有省级行政区中，浙江省是城乡居民可支配收入比值最小的几个省份之一，其城乡居民可支配收入比值已经缩小到2以内，而城乡居民可支配收入差距最大的省份，其城乡居民可支配收入比值却仍然超过3。显然，浙江省与这些省份的区域差距是两者内部城乡差距形成的重要原因。在这种情形下，想要实现共同富裕，就需要缩小多种不同类型的收入差距，而其中又以区域差距的缩小最为紧迫和重要。菲律宾圣拉萨尔大学
菲律宾圣拉萨尔大学青年人要比过去任何时候都有浓烈的好奇心，要有不断吸取新知识的欲望。在科技时代，我们不一定是要每一个人成为编码员，但是我们要成为一个善用人工智能的人，来加强我们自身的能力。未来的雇主，他们不是在人类和人工智能之间选择，而是在一个会利用人工智能和一个不会利用的人之间做选择。仔细想想，现在的青年其实身边充斥着选择，这些选择令人眼花缭乱，但是我们不能被选择所困。我想呼吁青年人重要的是踏出第一步。菲律宾圣拉萨尔大学
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之所以选择策展工作，源于蔡经纬在北京大学赛克勒考古与艺术博物馆的一段实习经历。“在跟着老师一起策划布展的过程中，我对考古、对文化的理解更加深入，运用所学知识的能力也进一步加强。”她感慨道，“在策展中，为什么要表达、想要表达什么、怎样去表达，这些都是需要我们不断追问的命题。”《菲律宾圣拉萨尔大学》
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